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“Na esteira da crise permanente da República de Weimar, o nacional-socialismo, em 1933, chegou ao poder com Adolf Hitler à frente, impondo-se o despotismo mais selvagem da história política mundial. Antissemitismo, estrangulamento das instituições liberais, ojeriza à democracia liberal, extermínio do pluralismo, oportunidade para a emergência dos mais brutos instintos individuais e coletivos, desrespeito à soberania dos países limítrofes e, enfim, o totalitarismo, o segundo conflito mundial... Só a partir de 1945, agora sob a ocupação estrangeira, o Estado de Direito foi restabelecido, arquitetando-se um sistema político moldado fundamentalmente na vontade norteamericana. De todo o modo, a República e a Constituição de Weimar sobrevivem no mundo das ideias e das instituições políticas como o paradigma do que convém ser seguido e do que convém não ser seguido, quando se busca a optima republica.

Já o Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt, que viria a ser conhecido como a Escola de Frankfurt, criado em 1923, passou por vicissitudes, marcadas pela sucessão de fases ideológicas e de gerações. Uma plêiade de pensadores, englobando, entre outros, Max Horkheimer, Franz Neumann, Otto Kirchheimer, Walter Benjamim, Theodor Adorno, Hebert Marcuse, todos já falecidos. Mas os vivos, entre os quais Jürgen Habermas e Claus Offe, dão continuidade ao esforço de pensar criticamente, realizando assim o apanágio da Escola.

No atual momento, em que se vive muito perigosamente, a crise multidimensional - econômica, social, política, sanitária e até epistemológica - clama por teorias críticas capazes de abrir veredas para o encaminhamento de soluções. Neste sentido, guardadas as coisas que mudam, a República de Weimar, a sua Constituição e o pensamento crítico despertado pela Escola de Frankfurt podem dar à luz, se não para o que se deve fazer, pelo menos para o que não se deve fazer.

Inserido de maneira brutal na tal crise, o Brasil vivencia contemporaneamente, entre os diversos atentados aos valores civilizacionais e as tentativas de introdução - vindas de parte da liderança política - de índices elevados de boçalidade, o desprezo pelo pensamento, pela ciência e pela cultura. Não tenho dúvida de que a leitura da presente coletânea traz subsídios substantivos para a reação a esse estado de coisas. Deve-se, pois, louvar os seus organizadores e autores”.

Fortaleza, dezembro de 2020

Filomeno Moraes

Título: Miséria da Democracia e Democracia da Miséria: Constituição de Weimar e a Escola de Frankfurt

Autor: Kennedy Reial Linhares, Flávio José Moreira Gonçalves

Código de Barras: 9786559080748

Páginas: 252

Valor: R$ 88,00

ISBN: 9786559080748

SUMÁRIO

Prefácio..........................................................................................................11

Apresentação..................................................................................................15

Debate Sobre o Filme “O Anjo Azul”, de Josef Von Sternberg, 1930: Atividade do Seminário “100 Anos da República de Weimar”, Realizado na Unifor - Universidade de Fortaleza, em 2019............................21

Antonio Carlos Klein

Ecila Moreira de Meneses

Marcio Acselrad

 

A Emancipação do Indivíduo Frente ao Sistema: Da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt à Teoria do Decrescimento ............................................................29

Arnelle Rolim

Peixoto Arkaitz Pascual Martín

 

Democracia: Um Conceito Histórico e a História do Conceito......................39

Augusto César Leite de Carvalho

 

A Aposta da Razão Comunicativa em Templos de Conflitos e Violações de Direitos Fundamentais............................................................67

Caroline Müller Bitencourt

 

Limites e Possibilidades Democráticas na Constituição Brasileira de 1988.........85

Denise Bittencourt Friedrich

Jéssica Beatriz da Silva

 

Brecht: As Ações do Poeta do Desencanto - Expressionismo e o Grito de Cassandra ...................................................................................93

Ecila Moreira de Meneses

 

Max Weber e o Semipresidencialismo da Constituição de Weimar.................99

Filomeno Moraes

 

A Escola de Frankfurt: Reflexões Sobre a Atualidade do Pensamento de Ernst Bloch e Theodor Adorno Por Ocasião do Centenário da Constituição de Weimar..........................................................................103

Flávio José Moreira Gonçalves

 

A Comunicação Como Fundamento das Relações Sociais: A Mediação e a Retomada do Diálogo .........................................................113

Helena Pacheco Wrasse

Tatiele Gisch Kuntz

 

O Agir Comunicativo e a Democracia Deliberativa: Contribuições às Políticas Públicas Educacionais no Brasil .........................127

João Deusdete de Carvalho

 

Algumas Hipóteses Sobre a Teoria do Fascismo em Benjamin......................149

João Emiliano Fortaleza de Aquino

 

A Escola de Frankfurt e as Contribuições de Jürgen Habermas para a Democracia ......................................................157

José Norberto Lopes Campelo

 

O Eclipse da Razão em Marx Horkheimer nos Tempos de Hoje ..................167

Kennedy Reial Linhares

 

A Metafísica Moderna, o Subjetivismo e o Julgamento das ADC 43, 44 E 54 ...................................................................................175

Lenio Luiz Streck

 

Análise, Por Meio da Teoria dos Jogos (Game Theory), da Necessidade (Ou Não) de Intervenção do Estado na Regulação das Relações Sociais ...............................................................183

Lilia Palmeira Pinheiro

 

A Democracia Plebiscitária Weberiana.........................................................211

Marcelo Roseno de Oliveira

 

Transparência e o Controle Democrático da Administração Pública............215

Maykel Ponçoni

Lucas Marchette Reis

 

Rosa Luxemburgo: Atualidade da Ação e do Pensamento em Tempos de Barbárie................................................................................223

Newton de Menezes Albuquerque

 

Kant - Estado e Direito: Origem e Evolução................................................231

Noé Martins de Sousa

 

As Astúcias da Racionalidade: Weber e o Controle Institucional da Atividade Política ...............................................................249

Paulo Antonio de Menezes Albuquerque

 

Referências Bibliográficas ............................................................................253