Mestrado é um curso de pós-graduação focado, primordialmente, em formar pesquisadores. Entretanto, do mestrado também nascem professores universitários. Vindo antes do doutorado, o mestrado é, no Brasil, o primeiro grau de especialização pós faculdade.
Cursar um mestrado é desafiador por si só. São muitas noites de sono perdidas, longas horas refletindo sobre o objeto de estudo, a melhor abordagem para escrever sobre um tema determinado. Mas tudo fica mais difícil quando expectativas são criadas e medidas por uma régua ilusória.
Vale a pena fazer mestrado quando você percebe que esse grau de formação é relevante para o seu desenvolvimento profissional, mas também vale pelo simples fato de querer obter mais conhecimento. Com o curso de mestrado, você aumenta o seu repertório teórico, tornando-se especialista em uma área de estudos.
O Mestrado Acadêmico (MA) é um grau acadêmico com ênfase na formação de pesquisadores e professores universitários. Seu objetivo é primordialmente científico. No Brasil, dentro dos cursos stricto sensu, o mestrado é o primeiro degrau de especialização.
O Mestrado Profissional (MP) é uma modalidade de Pós-Graduação stricto sensu voltada para a capacitação de profissionais, nas diversas áreas do conhecimento, mediante o estudo de técnicas, processos, ou temáticas que atendam a alguma demanda do mercado de trabalho.
Qual a diferença entre o mestrado acadêmico (MA) e o profissional (MP)? O MA prepara um pesquisador e professor, que deverá continuar sua carreira com o doutorado. Já o MP enfatiza estudos e técnicas diretamente voltadas ao desempenho de um alto nível de qualificação profissional.
Fazer uma pós-graduação como o mestrado possui diversas vantagens, dentre elas podemos destacar: ser especialista na área escolhida, o curso de mestrado tem o intuito de se aprofundar na área escolhida pelo estudante, ou seja, é uma imersão muito mais profunda que a graduação. Isso acontece porque durante a graduação os alunos são apresentados a conteúdos mais generalistas, estudam diversos temas, teorias e conceitos diferentes. Dessa forma, por conta da quantidade de informação adquirida, geralmente não é possível se aprofundar tanto em um determinado tema; maior remuneração, investir em qualificação profissional é um ponto decisivo para quem deseja melhores oportunidades de trabalho e, consequentemente, salários mais altos. Profissionais com especialização, mestrado ou doutorado possuem o rendimento de 150% a 255% superior aos que possuem somente a graduação, conforme estudo do Instituto Semesp; acesso a novos métodos e técnicas de trabalho, durante o curso, os estudantes possuem inúmeros recursos que amplificam ainda mais os saberes obtidos dentro da sala de aula. Através do projetos e do acesso à tecnologias, é possível avançar mais rapidamente no campo estudado, ampliando a possibilidade de novas descobertas; possibilidade de tornar-se professor do ensino superior, como dito anteriormente, com um diploma de mestrado é possível lecionar, sendo esse um pré-requisito básico e excludente para ter a possibilidade de dar aulas; fortalecimento do pensamento crítico, ao aprofundar-se no trabalho acadêmico, é possível desenvolver um olhar mais crítico, até mesmo sobre a própria ocupação, possibilitando uma visão mais criteriosa sobre as tarefas exercidas e aprofundar-se numa linha de pesquisa, além de se tornar um especialista em determinada área, o mestrado dá a possibilidade do estudante imergir em sua linha de pesquisa, possibilitando novas conquistas para o campo científico.
Os benefícios que um diploma de mestrado pode trazer mostram que vale sim a pena encarar mais um ou dois anos de estudos. E o mestrado não é só para quem quer seguir carreira acadêmica, como muita gente ainda pensa. Fazer mestrado é uma qualificação a mais para encarar o competitivo mercado de trabalho.
Notas e referências
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
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RODRIGUES, André Figueiredo. Como elaborar referência bibliográfica. 7. ed. São Paulo: Humanitas, 2008.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22ª ed. São Paulo: Cortez, 2001.
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